こんにちは！那記 無心雄です。
先日、リベルタサッカースクールのランクアップテストがありました。
以前のブログでも触れた、あの憧れの色付きソックスを目指すテストです！今回は、テストの詳細と、そこから見えた子どもの成長を促す評価システムについて、実体験をもとにお伝えします。
サッカースクールを検討している保護者の方、子どもの習い事の評価方法に興味のある方に、参考になる内容だと思います。
リベルタランクアップテストとは
制度の概要
ランクアップテスト：
- リベルタサッカースクール独自の評価制度
- 年に2〜3回実施
- 合格すると色付きソックスがもらえる
- 級（ランク）が上がるごとに色が変わる
教育的な目的：
- 明確な目標設定
- 段階的な成長の可視化
- モチベーションの維持
- 達成感の体験
色別のランク体系
ソックスの色とランク：
- 無地：入会時（全員）
- ピンク色：ボールタッチ・50回/30秒
- 紫色：ボールタッチ・70回/30秒
- 黄色：バウンドリフティング＋八の字ドリブル
- 赤色：バウンドリフティング＋八の字ドリブル
- オレンジ色：リフティング＋インサイドパス
- 黄緑色：リフティング＋シュート
- 緑色：リフティング（インステップ、もも、ヘディング）＋シュート
- ☆1～5：とっても上手な子
各ランクの意義：
- 視覚的に成長が分かる
- 友達と競い合える
- 目標が明確
- 自己肯定感の向上
参加者
今回は長男（小学1年）のみ参加しました。
次男について：
次男（年中）は「僕も受けたい！」と言っていましたが、まだ基礎技術が不十分なため、「もう少し練習してからね」と説明しました。
早すぎる挑戦のリスク：
- 失敗体験がトラウマに
- 自信を失う可能性
- サッカー嫌いになるリスク
適切なタイミングで挑戦させることが重要です。
ランクアップテストの詳細内容
実技テスト項目
テスト項目①：バウンドリフティング
内容：
- ボールを地面でワンバウンドさせてからリフティング
- 連続で何回できるかを計測
- 1回成功 = 1点
- 最大20点満点
技術レベルの目安：
- 黄色：8回くらい
- 赤色：15回くらい
テスト項目②：八の字ドリブル
内容：
- コーンを8の字にドリブルで回る
- 正確性とスピードを評価
- 1周成功 = 3点
- 最大10点満点（3周以上で満点）
評価ポイント：
- ボールコントロール
- スピード
- コーンへの正確性
- 姿勢
技術以外の評価項目
これがリベルタらしいポイント：
態度・礼儀での加点：
- 挨拶の声の大きさ
- 礼儀正しさ
- 先生やスタッフへの態度
- 仲間への接し方
技術だけでなく、人としての姿勢も評価される仕組みです。
リベルタの教育理念「心の体力づくり」が反映されています。
合格基準
点数と合格ランク：
- 15点以上：黄色ソックス
- 25点以上：赤ソックス
長男は赤ソックス（25点以上）を目指して挑戦することになりました。
テスト前の準備と練習状況
家での練習
テストに向けて、長男は自主練習を始めました。
バウンドリフティングの状況：
- 平均：6〜10回程度
- 調子が良い時：20回以上
- 成功率：3回に1回程度
課題：
安定性に欠ける。本番で20回できるか不安な状況でした。
親の心配と子どもの自信
親の気持ち：
「もっと練習しようよ！」と声をかけたくなる。
長男の反応：
「大丈夫だよ！」と自信満々。
この温度差、多くの保護者が経験するのではないでしょうか。
子どもの自信の源：
- 楽観性（子どもの特性）
- 「できる」と信じる力
- プレッシャーを感じにくい
親は心配するけれど、子どもの自信も大切にしたい。バランスが難しいところです。
テスト当日の様子
担当の先生
試験担当：
- バウンドリフティング：次男担当の先生
- 八の字ドリブル：長男担当の先生
普段から見てもらっている先生たちなので、長男もリラックスしている様子でした。
信頼関係の重要性：
初対面の試験官より、普段の先生の方が、子どもは本来の力を発揮しやすいです。
バウンドリフティング：1回目の挑戦
いよいよ、バウンドリフティングが始まりました。
私は固唾を飲んで見守ります。
カウント：
1・2・3・4・5・6…
あ。
6回で失敗してしまいました。
長男の反応：
「あー、ダメだった…」と肩を落とす長男。
やはり緊張したのか、普段の力が出せなかったようです。
先生の神対応
その時です。
先生が優しく声をかけてくれました：
「もう一回いいよ。」
そう言って、ボールを渡してくれたんです。
心の中で叫びました：
「おおおおお！ありがとう先生！！」
事前に「一発勝負」と聞いていたので、先生の温かい配慮に感動しました。
2回目の挑戦：見事成功！
長男は深呼吸をして、もう一度挑戦。
カウント：
1・2・3・4・5・6・7・8・9・10…15…20！
そして、20回以上達成！！
長男の反応：
「やった！」という笑顔。
見ているこちらも涙が出そうでした。
この経験が教えてくれたこと：
- 失敗してもやり直せる
- 緊張に打ち勝つ経験
- 諦めない心
- 周りの支えの大切さ
八の字ドリブル：さりげない配慮
コース確認時の優しさ
次は八の字ドリブルです。
先生の細やかな配慮：
最初に八の字のコースを確認する時、先生がさりげなくコーンの幅を少し広げてくれました。
この配慮の意味：
- 子どもが成功しやすい環境
- 気づかれないような自然さ
- 自信を持たせる工夫
- 教育的配慮
この細やかな配慮に、プロの指導者の姿勢を感じました。
無事に完走
八の字ドリブルは2周半でした。
結果：
- コーンにぶつかることなく
- スムーズに完走
- 「できた！」と嬉しそうな長男
親としても、ホッとしました。
テスト後の楽しいイベント
実技テストが終わった後は、楽しいイベントが待っていました。
借り物競走
内容：
- 「赤いものを持ってくる！」
- 「サッカーボールを運ぶ！」
- みんなで大盛り上がり
目的：
- 緊張をほぐす
- 楽しい雰囲気作り
- コミュニケーション
ミニ試合
最後はみんなでミニ試合。
長男の感想：
「これが一番楽しかった！」
やっぱり試合が好きなんですね。純粋にサッカーを楽しむ時間も大切にしているのが、リベルタの良いところです。
結果発表：赤ソックス合格！
後日届いた結果
そして後日、結果が届きました。
無事、赤ソックスに合格！！
おめでとう、長男！！
長男の喜び
家に帰ってきて報告してくれた時の、誇らしげな顔。
長男の様子：
- 新しい赤ソックスを履く
- 鏡の前でポーズを決める
- 「見て見て！」と何度も見せる
- 次の練習日が待ち遠しい様子
親バカですが、本当に嬉しかったです。
達成感の重要性
赤ソックス獲得が与えた影響：
①自己効力感の向上
- 「やればできる」という自信
- 次の目標へのモチベーション
②社会的承認
- 仲間から認められる
- 親に褒められる
- 達成の可視化
③継続への意欲
- 次のランクを目指したい
- もっと練習したい
- サッカーが好きになる
このような具体的な目標と達成感が、子どもの成長を促します。
先生たちへの感謝
今回のテストを通じて、先生たちの素晴らしさを改めて実感しました。
感謝のポイント
①もう一回チャンスをくれたこと
- 教育的配慮
- 子どもの成長を優先
- 柔軟な対応
②さりげなくコーンの幅を広げてくれたこと
- 成功体験を作る工夫
- 自然な配慮
- プロの姿勢
③子供たちが楽しめるようにイベントを企画してくれたこと
- 緊張の緩和
- 楽しい思い出
- 総合的な教育
④いつも温かく指導してくれること
- 継続的な信頼関係
- ポジティブな声かけ
- 個性の尊重
リベルタの先生たちの優しさと教育方針に、改めて感謝の気持ちでいっぱいです。
ランクアップテストの教育的意義
単なる技術チェックではない
このランクアップテスト、ただの技術チェックではないと実感しました。
テストを通じて子どもたちが学ぶこと：
①挑戦することの大切さ
- 目標に向かって努力する
- 新しいことに挑戦する勇気
- 自分の限界に挑む
②失敗してもやり直せること
- 失敗は終わりではない
- セカンドチャンスがある
- 諦めない心
③努力が形になる喜び
- 練習の成果を実感
- 達成感を味わう
- 自己効力感の向上
④周りの人たちに支えられていること
- 先生のサポート
- 親の応援
- 仲間の励まし
子どもの習い事における評価の重要性
良い評価システムの条件：
①明確な基準
- 何をすれば合格か分かる
- 段階的な目標設定
- 達成可能性
②可視化
- 成長が目に見える（色付きソックス）
- モチベーションの維持
- 自己肯定感
③教育的配慮
- 失敗しても再挑戦できる
- 技術だけでなく態度も評価
- 楽しさも重視
④個別対応
- 子どもの状況に応じた配慮
- 柔軟な対応
- 成長段階の尊重
リベルタのランクアップテストは、これらを満たす優れたシステムだと感じました。
次男への影響：兄の背中を見て
次男の反応
次男は「僕も赤ソックス欲しい！」と羨ましそうにしていました。
兄の影響力：
- 具体的な目標イメージ
- 「自分もできる」という期待
- 練習への意欲
兄弟での練習
私：「じゃあ、一緒に練習しようか！」
次男：「うん！」
元気な返事とともに、練習を始めました。
兄弟で学び合う価値：
- 兄が良い手本になる
- 弟は兄を目標に頑張る
- 一緒に成長できる
- 家族の絆が深まる
兄の姿が、弟の良い目標になっているようです。
長男の次の目標
新たな挑戦
赤ソックスを手に入れた長男に、次の目標を聞きました。
長男：「スポ少の試合で点を取る！」
素晴らしい目標設定：
- リベルタで自信を得た
- その自信をスポ少に活かす
- より高いレベルへの挑戦
リベルタで自信をつけて、スポ少でも活躍してほしいですね。
段階的な目標の重要性
子どもの成長における目標設定：
短期目標：
- ランクアップテスト合格 ✓
- 次はスポ少で得点
中期目標：
- スポ少でレギュラー
- 次のランク（青ソックス）
長期目標：
- サッカーを楽しみ続ける
- 中学でもサッカーを続ける
小さな成功を積み重ねることで、大きな成長につながります。
リベルタサッカースクールの価値を再確認
デメリットとメリットの再評価
以前のブログで、リベルタのメリット・デメリットを書きました。
デメリットとして挙げた点：
- 事務仕事が微妙
- お金がかかる
- 劇的な上達は期待できない
メリットとして挙げた点：
- 先生が信頼できる
- 礼儀正しさ、自主性が養われる
- 親の負担が少ない
今回のテストで再確認したこと
「先生が信頼できる」というメリットは、本当に価値がある。
具体的な価値：
- 子どもの成長を第一に考える
- 柔軟で教育的な対応
- 細やかな配慮
- ポジティブな指導
多少の事務的な問題や費用面の課題があっても、子どもを任せられる信頼できる先生がいることの価値は大きいと、改めて感じました。
習い事選びで重視すべきこと
今回の経験から、習い事選びのポイントをまとめます。
指導者の質が最重要
チェックポイント：
①教育方針
- 技術だけでなく人間性も育てる
- 子どもの成長を第一に考える
- ポジティブな声かけ
②柔軟な対応
- 子どもの状況に応じた配慮
- ルールより子どもの成長
- 個別の対応力
③コミュニケーション
- 保護者への丁寧な説明
- 子どもとの信頼関係
- フィードバックの質
④専門性
- 適切な技術指導
- 発達段階への理解
- 安全管理
評価システムの重要性
良い評価システム：
- 明確な基準
- 段階的な目標
- 可視化された成長
- 教育的配慮
避けるべき評価：
- 結果だけの評価
- 他者との比較のみ
- 失敗を責める
- プレッシャーが強すぎる
体験してから決める
必ず体験練習に参加：
- 指導の様子を見る
- 雰囲気を確認する
- 子どもの反応を見る
- 先生と話す
実際に見てみないと分からないことが多いです。
まとめ：子どもの挑戦を支える環境
長男へのメッセージ
長男、赤ソックス合格おめでとう！
練習を頑張った成果が出たね。この調子で、次の目標も一緒に頑張ろう。
次男へのエール
次男も頑張れ！
いつか兄と一緒に赤ソックスを履こう！お兄ちゃんが良い目標になるね。
先生たちへの感謝
リベルタの先生たち、本当にありがとうございました。
息子たちがこうやって成長していく姿を見られることが、親として何より幸せです。
読者の方へ
同じように子どもの習い事を応援している保護者の方へ：
- 良い先生との出会いは宝物
- 子どもの挑戦を温かく見守る
- 小さな成功を一緒に喜ぶ
- 評価システムも重要なポイント
一緒に子どもたちの成長を見守っていきましょう。
今日の教訓
子どもの挑戦を温かく見守ってくれる先生たちに感謝。失敗してもやり直せる環境が、子どもの成長を支える。
次回予告
「40代転職活動レポート｜履歴書・職務経歴書の作成と転職エージェント活用法」
いよいよ本格的に転職活動を開始！実際の準備の様子と、40代の転職活動で気をつけるべきポイントをお届けします。
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子どもの習い事の評価システムについて、サッカースクールを検討している方、ぜひコメントで体験談や疑問を共有してください！
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